南京学生网瘾率9.4%

www.puson.com　 2005-7-17 18:59:00 龙虎网

关键词：网瘾
2004年12月，南京市疾病控制中心开展了青少年网络成瘾行为流行病学调查。据介绍，本次调查以整群随机抽样的方式抽取了6个区县包括初中、高中、职高、大学在内的23所学校，有效调查人数为4592人。通过分析，南京市学生上网率为77.74%，网络成瘾率为9.4%，以学习阶段分析，初中、高中、职高、大学上网率分别为63.1%、63%、86.7%、87.3%，呈现了逐步升高的趋势，而上网成瘾率分别为7.1%、8.9%、13.5%、13.5%，职高和大学相对较高。其中男生的网络成瘾率为12.7%，女生为6.0%，男生明显高于女生。单亲孩子上网成瘾率为14.3%，明显比正常孩子成瘾率高。从数据的分析结果看，职高、大学的学习环境相对比较宽松，上网率和网络成瘾率上升较快。本次调查的上网目的，九项内容中占前三位的分别是：上网多媒体娱乐(59.8%)、上网聊天(55.7%)、上网玩游戏(44.6%)，数据分析表明，上网聊天、玩游戏与网络成瘾相关性最高，是上网成瘾的危险因素，而正常的使用网络，如上网查资料和下载信息，与网络成瘾呈负相关的趋势，因此引导学生正确使用网络是预防学生网络成瘾的重要课题。每天上网的时间对网络成瘾也有着很大的影响，青少年由于心理发育尚未完全成熟，长时间的上网容易引起对网络的依赖，是十分有害的。
　　
　　附件
　　
　　网络成瘾是1994年纽约市的精神医师Goldberg首先提出的，是指由重复地对于网络的使用所指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。该病导致一个人在学习、社交、财政以及工作上出现混乱状态，与赌博、饮食不规律和酗酒是极其类似的。
　　
　　出现不良习惯后果
　　
　　调查中发现，网络成瘾与学生成绩、心理、情绪因素以及一些不良行为有着较高的相关性，学习成绩好的学生网络成瘾率较低。网络成瘾的学生焦虑的倾向比较明显，性格内向。有孤独感、感觉被其他学生鼓励的学生中网络成瘾率较高。有吸烟、吸毒、打架、赌博、观看色情信息、离家出走倾向、自杀倾向的学生网络成瘾率明显高于一般的学生。
　　
　　三方面控制网络成瘾
　　
　　南京市疾控中心的相关专家说，网络成瘾的影响因素较为复杂，有家庭、学校、社会的因素，所以，对于网络成瘾可以从三个方面控制。家庭方面：在父母不恰当的教养方式下成长起来的孩子，其人格特征和人际关系方面都会存在较多的问题，因此作为家长应尽可能多地与孩子进行平等的沟通和交流，注意观察、了解分析孩子的情绪变化，及时发现孩子的不良倾向。家长应经常与学校老师进行交流沟通，在与孩子相互理解的前提下对其上网情况进行监督，控制每天上网时间和频率，让孩子远离非健康网站。学校方面：要加强对学生正确使用网络的教育和引导，帮助他们自己认识到上网成瘾的危害，让学生自己得出结论，引导学生正确使用网络，自觉不去浏览不良信息，特别是色情信息。还可以开展丰富多彩的第二课堂活动，定期与经常上网、旷课、贪睡、成绩下降的学生沟通，了解和掌握他们的基本情况。社会方面：一方面要宣传如何正确使用网络资源，同时要对不良信息进行控制，或使用技术手段屏蔽。另一方面加强对网吧的管理，对违规经营者重拳出击，并绝不能手软，控制非成年人的过度上网。
2004年12月，南京市疾病控制中心开展了青少年网络成瘾行为流行病学调查。据介绍，本次调查以整群随机抽样的方式抽取了6个区县包括初中、高中、职高、大学在内的23所学校，有效调查人数为4592人。通过分析，南京市学生上网率为77.74%，网络成瘾率为9.4%，以学习阶段分析，初中、高中、职高、大学上网率分别为63.1%、63%、86.7%、87.3%，呈现了逐步升高的趋势，而上网成瘾率分别为7.1%、8.9%、13.5%、13.5%，职高和大学相对较高。其中男生的网络成瘾率为12.7%，女生为6.0%，男生明显高于女生。单亲孩子上网成瘾率为14.3%，明显比正常孩子成瘾率高。从数据的分析结果看，职高、大学的学习环境相对比较宽松，上网率和网络成瘾率上升较快。本次调查的上网目的，九项内容中占前三位的分别是：上网多媒体娱乐(59.8%)、上网聊天(55.7%)、上网玩游戏(44.6%)，数据分析表明，上网聊天、玩游戏与网络成瘾相关性最高，是上网成瘾的危险因素，而正常的使用网络，如上网查资料和下载信息，与网络成瘾呈负相关的趋势，因此引导学生正确使用网络是预防学生网络成瘾的重要课题。每天上网的时间对网络成瘾也有着很大的影响，青少年由于心理发育尚未完全成熟，长时间的上网容易引起对网络的依赖，是十分有害的。
　　
　　附件
　　
　　网络成瘾是1994年纽约市的精神医师Goldberg首先提出的，是指由重复地对于网络的使用所指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。该病导致一个人在学习、社交、财政以及工作上出现混乱状态，与赌博、饮食不规律和酗酒是极其类似的。
　　
　　出现不良习惯后果
　　
　　调查中发现，网络成瘾与学生成绩、心理、情绪因素以及一些不良行为有着较高的相关性，学习成绩好的学生网络成瘾率较低。网络成瘾的学生焦虑的倾向比较明显，性格内向。有孤独感、感觉被其他学生鼓励的学生中网络成瘾率较高。有吸烟、吸毒、打架、赌博、观看色情信息、离家出走倾向、自杀倾向的学生网络成瘾率明显高于一般的学生。
　　
　　三方面控制网络成瘾
　　
　　南京市疾控中心的相关专家说，网络成瘾的影响因素较为复杂，有家庭、学校、社会的因素，所以，对于网络成瘾可以从三个方面控制。家庭方面：在父母不恰当的教养方式下成长起来的孩子，其人格特征和人际关系方面都会存在较多的问题，因此作为家长应尽可能多地与孩子进行平等的沟通和交流，注意观察、了解分析孩子的情绪变化，及时发现孩子的不良倾向。家长应经常与学校老师进行交流沟通，在与孩子相互理解的前提下对其上网情况进行监督，控制每天上网时间和频率，让孩子远离非健康网站。学校方面：要加强对学生正确使用网络的教育和引导，帮助他们自己认识到上网成瘾的危害，让学生自己得出结论，引导学生正确使用网络，自觉不去浏览不良信息，特别是色情信息。还可以开展丰富多彩的第二课堂活动，定期与经常上网、旷课、贪睡、成绩下降的学生沟通，了解和掌握他们的基本情况。社会方面：一方面要宣传如何正确使用网络资源，同时要对不良信息进行控制，或使用技术手段屏蔽。另一方面加强对网吧的管理，对违规经营者重拳出击，并绝不能手软，控制非成年人的过度上网。

【评论】【关闭】