高校实验室是从事实验教学、科学研究、技术开发和学术交流的重要场所，是培养人才创新思维和创新能力的重要基地。实验室建设是高校建设的重要组成部分，与图书馆、信息网络统称为新时期高校建设的三大支柱，实验室建设和管理水平是反映高校综合实力的重要标志。因此，为推动高校对外学术交流，提高我国高校国际知名度，必须加强国际化高校实验室建设与管理。 笔者有幸随军队代表团，访问考察了瑞士苏黎世大学和奥地利维也纳大学，顺访了瑞士的Renggli公司、德国威尔特姆市的Brand公司、Sigma公司和Vacuum公司的科技开发研究所，针对现代化实验室建设与管理，主要是学习国外先进的实验室建设设计理念和管理经验。此次出访共考察了两所大学和7个研究所，两所大学在欧洲乃至世界具有较高的知名度和学术地位，在欧洲具有普遍性代表意义，现将欧洲大学实验室建设设计理念介绍给读者。 1 考察单位基本情况 苏黎世大学创建于公元1833年，是瑞士最大的综合性大学之一，现拥有140个研究所，年均在校学员21000名，在生物医学领域的生物医药、大脑研究方面和法律、文学、信息科学闻名于世，拥有一所2000名工作人员的医学院。该大学分为两个校园区，其中化学研究所所在的校园区为新建校区，有五栋面积为2万平方米的教学科研大楼和一栋综合性教学大楼。 维也纳大学创建于1365年，是奥地利乃至欧洲最古老的综合性大学，拥有25个不同专业的学院，年均来自128个国家的在校学员7万余名，可提供130个专业的学习和研究。该大学分为五个校园区。大半个维也纳城市坐落在该校园区内，在生物医学、法律专业、经济学专业、人类和社会科学、文学艺术等专业闻名于世。 2 欧洲大学实验室建设与管理理念 2.1 开放式管理，人性化服务 我们考察的两所大学和7个研究所，其实验室管理特点:一是开放式管理，实验室没有明文管理规定和仪器使用管理规定（除保密项目外），而是良性惯性运行管理，大学的任何工作人员均可到任何实验室免费使用通用的仪器设备，利用任何种类的通用试剂展开测试，其目的是为了充分提高大学仪器设备的使用率，甚至有的设备包括计算机24小时不关机，并由相关实验室技术人员协助你完成仪器测试和实验工作。而我国实验室有严格的管理规定，规范的操作程序和工作流程，以及仪器使用管理规定和使用登记制度。二是实验室仪器设备的摆 放与管理非常杂乱而无序，主要考虑可提供人性化服务，工作人员可顺手从左边提取试剂加注到右边的仪器或试管内，顺手使用仪器开机或关机，工作十分方便，工作效率显然提高，而不考虑是否美观整洁。而我国实验室仪器设备的摆放按需设置，井井有条，十分整洁。三是每个实验室配备有若干实验技术管理和维护人员。实验室按照功能划分，技术人员除协助实验人员工作外，主要负责实验室的安全，防范事故，而不过分考虑何人使用过该仪器或该不该使用。对外来人员或外校人员亦是在办公室登记均可进行工作。整个实验室工作人员似乎都懂得管理、爱护仪器，而且每个人都很自觉讲诚信。 所到实验室均为非重点实验室，实验室重点与否、知名度高低由科学市场来评价和验证，知名度高的社会团体和企业注入的资金投入则多，大学实验室多数为非政府投资。与我国实验室小而全、独立式管理、封闭式管理和政府投资有所不同，这种开放式管理模式的优点:一是社会化程度高，人性化服务好，工作程序简单，使用方便，效率较高;二是社会和市场认可度较高，适者生存，不适者被淘汰;三是先进技术和方法无形中就随外来工作人员传入到本实验室，而无需外出学习或搜集情报信息，而且掌握了一流的现成技术，用低廉的试剂费和仪器设备测试费换取了高额的技术引进费。 2.2 原始化建设，维护便捷 实验室大楼的外观装璜有现代化大楼格式，有古典式建筑风格，实验室内部装璜基本上是用白色涂料进行的粉刷，除净化层流室、细胞培养室和特殊实验室以外内部装璜均没有吊顶，所有水、电、气、通风柜等管道像蜘蛛网固定在屋顶上面，保持所有建筑内部的风貌和仪器设备管道的原貌，地面处理多数采用了防酸、防滑、防静电的塑胶或地砖材料。而我国实验室的内外装璜十分考究，与实验室的功能和发展需要结合不紧密，资金投入布局不尽合理。 原始化建设的优点之一是节约建设经费，把装修所需的高额费用充分投入在实验室设备购置和实验室工作台的材料选择上;优点之二是各种管道裸露在外便于检查、维护，一旦发生故障或气体泄露，立即搭梯维护，缩短维护和救护时间，提高了工作效率。 2.3 设备配置系统，安全以人为本 实验室多为综合性，按功能相对划分区域而不固定，实验室起步建设仪器配置较为系统化、规模化，功能齐全、设备先进，多为欧洲产品，尔后根据工作需要和功能发展添置必须仪器，一次性投资经费很大，但减少了重复购置，避免了零碎投资，总体上节约了经费。实验工作台的设计功能要求很高，均为组合式，易变型，易更换，水、电、气等管道均在实验工作台内安装，防止了操作引发的火灾和气体泄露事故，实验工作台材料档次较高，使用寿命多在15年左右，而且考虑了防火、防酸、人员紧急疏散等安全问题，每个室都配置了防爆柜和冲眼器，以人为本，安全第一。 3 思考与对策 3.1 根据国家经济建设规划和目标，在大城市、发达地区、大学或研究院按国家学科门类组建综合性、系统化、功能齐全的大型开放式实验室，由政府或企业投资建设实验室，实验室成果或成果开发权归属投资方。避免实验室建设的不正当竞争、重复建设和大型仪器设备的闲置，避免造成全局 性零碎投资。 3.2 根据国家教育和科学发展的需要，按国家教育部重点学科建设布局，组建功能性综合实验室，避免各学科门类之间和各单位学科之间的重复建设造成的经费浪费和大型仪器设备的闲置。 3.3 各单位可根据国家教育部重点学科建设布局集中人力、物力建设功能性综合实验室，大力提倡和推行集大型设备、共用设备的中心仪器室建设。 3.4 在经济不发达和资金紧缺的初级阶段，强行禁止实验室非建设功能所需的内外装璜，把有限的经费充分投入在仪器设备和材料购置上。 作者单位: 400038 重庆第三军医大学教保处 （编辑 一坤） |
