少年生理苦恼凸显教育盲区

　　现在的孩子性成熟的时间比以前大大提前，但生理知识并没有跟上去，特别是在初中和小学阶段。

　　本报3月13日讯13日上午，一位女孩敲开了济南市花季呵护中心的门，由于认为自己发育异常，从而经常偷偷观察别人，导致她心里十分苦恼。该中心心理咨询师孔美荣医师告诉记者，花季呵护中心每年的就诊和咨询人数约增长三分之一，其中性和生殖保健成为主要问题，一成以上咨询者对于很基本的生理知识都不了解，10岁以下的孩子更为明显。教育界人士称，这一现象反映出生理教育的不足，特别是在初中和小学阶段。

　　记者了解到，花季呵护中心是一家针对婴幼时期、青春期生理和心理问题咨询的门诊。该中心近三年的咨询和就诊的总人数年均增长率达到30％以上。2005年，有2400多例就诊者，3000多例咨询者。孔医师告诉记者，其中一成以上的就诊和咨询者是因为缺乏基本的生理知识，10岁以下的孩子尤其多见。她告诉记者：“现在的孩子性成熟的时间比以前大大提前，10岁的女孩子来例假已经属于比较正常的了，但她们的生理知识并没有跟上去。”

　　“我是不是得了绝症了，我都没有活着的必要了，真是太痛苦了，医生请你帮帮我……”3月9日上午11点7分，一位女孩在网上向济南市花季呵护中心的工作人员发出了求救。她因为有不良生活习惯，引起生殖器官炎症而痛不欲生。“其实这种生活习惯是正常的，炎症也不是绝症。学校给她们的教育太不够了。”孔医师说。

　　记者了解到，目前在省城的中小学中，开设专门生理课的还是极少数，一般都是在生物课中提及。历城二中的一位老师告诉记者，学校里偶尔也会请一些专家来做医疗卫生方面的讲座。“初中和高中的孩子因为有生物课，生理知识可能稍微多一点。现在的问题主要是小学方面的教育薄弱，另外部分家长的态度也不太支持。”山师附中的于树增校长告诉记者。

　　济南六里山小学的校长胡爱红告诉记者，该校一至六年级都设有健康教育课，讲解一些生理知识，随着年级的不同，内容也有所不同，但频率是两周上一次。“要消除无知带来的生理和心理痛苦，必须靠家长、学校、社会三方面教育的结合。”孔美荣大夫认为。