尊重孩子也是一种教育

　　□案例

　　小峰（化名）妈妈来电：

　　我儿子今年读高二，初一下学期开始，小峰就开始厌学，问他原因他却不肯说。直到初一的假期，在我和丈夫的再三逼问下，小峰才说出真相：他的同班同学小华（化名）不断勒索他，仅一个学期就勒索了几千块，而这些钱全都是小峰从家里偷拿的。我们将小峰打了一顿，后来，还把这件事反映到学校，学校让小华退学。自小华退学后，一些跟小华关系不错的同学认为是小峰害小华退学的，便开始向小峰找茬。后来我们给小峰转学，谁知道那些同学还是找到小峰的新学校，继续追打小峰。从那以后，小峰更不喜欢上学了，而沉迷于电视、网络游戏等，有时我们责骂他不上学，他甚至以绝食来摧残自己。

　　□专家分析：家长应当自省不足

　　汕头市青少年心理咨询中心主任纪汉平对该案例作了分析并指出，作为家长，要自知不足，才能帮助孩子。先来看小峰父母在对待小峰的事情上做过些什么。当小峰在备受勒索一个学期后，小峰的父母在逼问下知道此事，并采取简单粗暴方式打了小峰一顿。打孩子显然不是一种可取的惩罚手段，而大多数父母觉得打孩子收效大，是因为孩子在被打的时候大多表现出一种害怕的神情，有的嘴里还经常喊着“我再也不敢了”、“我一定改正错误”、“妈妈我错了”等话语，但实际上，这些话未必是孩子内心真正的改错的愿望，有时只是孩子寻求自我保护的一种反应。小峰在暴力下感到的是无助和心理的伤害。试想，一个初一的学生在饱受一个学期的恐吓的情景下，他的心灵受到多大的煎熬？他心中的恐惧和害怕却不告诉老师和家长，这值得我们反思平时的态度和教育方法。

　　后来，小峰的父母将此事反映到学校，学校按规定将勒索学生退学，殊不知，这对小峰是一次更大的打击和心理伤害。因为，小峰的父母并没有顾及孩子的感受，没有问孩子：“你同意吗？”这使小峰再一次处于孤立无援的境地，受到同学的冷落和欺负，表面上的转学，并没有改变小峰的处境；而且，初中的学习对于小峰来讲已困难重重，高中又怎么能完成呢？学习困难使得小峰将兴趣转移，比如迷上踢球、上网玩游戏、看电视、睡懒觉、绝食等。而父母却不予理解，还是一味强调学习。

　　多问几句“你同意吗？”

　　怎样才能更好地与孩子交流，打开孩子的心结呢？纪汉平认为，尊重是首要的。因为只有尊重孩子，才能走进孩子的心灵，父母与孩子之间才能有愉快的沟通。而孩子通常希望被重视，得到尊重和信任的孩子会展现出更多的潜能；同时，孩子也会依照父母对待他的方式对待他人和世界，不被尊重的孩子往往很难学会尊重他人。如何尊重，要想得细一点，父母要做生活的“有心人”，细心观察，了解孩子的喜怒哀乐、性情喜好。遇到事情，先考虑一下孩子的意见，多问几个“你怎么认为”或“你同意吗”，与孩子一起讨论商量，共同制定计划并照着做。

　　另外，倾听是必须的。倾听是一种态度，倾听是了解孩子的最佳途径。如果你能倾听孩子诉说一次，那么你与孩子的距离就拉近多一点。给孩子倾诉的机会，让孩子宣泄心中积郁的情感，这对孩子的心理健康是非常重要的。首先，要“停下来”。即在心理上、行为上“停”下来，全神贯注听孩子说话，表情上给以回应。第二，要“等一等”。关切地注视孩子，不要轻易打断孩子的话，等着他说下去，用“哦”“我明白了”给予情感呼应。第三；“自己来”。让孩子多站在别人的立场思考，直接评价孩子的行为，并把孩子面对的问题清楚地说出来。

　　宽容是必备的。宽容的最直接做法就是理解和信任。冷静平和的态度，温和而充满爱意的语调，轻松愉快的氛围，这些都是鼓励和引导孩子把话说下去的要素。父母要像对待大人一样对待孩子，孩子就会努力使自己的行为更像大人，才能与父母的态度相配。而从孩子最感兴趣的地方开始与孩子交流，孩子谈话的兴趣会大大提高。

　　□主持人点评尝试与孩子做朋友

　　本报“学生心理热线”收到的厌学案例不少，尽管造成厌学的原因各有不同，但有一点是需要共同关注的，那就是父母的教育方式在孩子心理成长的过程中担当着重要的角色。

　　“可怜天下父母心”，父母对孩子的爱无私而深切，总想替孩子打理一切、承担一切，但有时候却适得其反。小峰的父母担心孩子再受到其他同学的勒索和伤害，于是在没有征求小峰意见的情况下将事情反映到了学校，结果给小峰造成了更大的伤害。其实，现实中又有多少家长能够真正做到像对待自己的朋友那样耐心倾听孩子的心声，尊重孩子的意见，对孩子的犯错以理性的态度予以理解和宽容呢？父母们也要试着改变“大家长”式的教育方式，而以“朋友式”的榜样姿态出现在孩子们面前，相信孩子们会因为他们的改变而发生改变，哪怕是一点点，都是一个良好的开始。