青春情色电影启示录

　　在世界情色电影中有一批是描写青春成长的情色电影，这些电影以青少年男女为主角，讲述他们认识人生中重要的一个课题——性的成长。懵懂冲动的美丽青春，带来诸多烦恼的情感困惑，是他们要经历的人生阶段。带着好奇、憧憬、迷惑、暧昧，他们开始探索人类身体本能的秘密，试图了解自身和异性之间的关系。然性的神秘仍是他们窥视的主要目标，青春生理的冲动使他们处于对情感和性的渴望状态。这些电影或用幽默搞笑的形式，或用冷酷真实的方法，或用情窦初开的浪漫笔调，刻画了青春期少男少女们的种种心态和行为。 　　

　　青春情色电影一般多是抓住青春期少男少女对性的好奇心理展开描述，有偷窥的情色，如《西西里的美丽传说》；有残酷青春的情色，如《残酷青春物语》；有纯真搞笑的情色，如《美国派》系列和《色即是空》；有浪漫情窦初开的情色，如《初吻》。这些影片因为多是一些青春期的男孩女孩，故事发生的环境往往离不开家庭和学校。有些是描写少男少女之间的情感和性欲启蒙的，如《初吻》；有些是描写畸形恋情的，如《青春残酷物语》；有些是描写师生恋的，如《教室别恋》。然而这些影片又在深层次上有着许多共同之处，揭示了青春期性意识的诸多问题。 　　

　　性意识萌动和青春期成长 　　

　　青春期往往带有很多浪漫色彩，那些片中少男少女在处理和面对情感和性爱时，带有不少幼稚、可爱的神态和行为。正是这些表面看起来幼稚、可笑的行为，却从深层挖掘出了他们青春期的性成长经历。正如电影《美国派》（American Pie）里那样，父母们总是不愿面对孩子们已经成长的事实，无法面对他们对性的渴望和行为，虽然父母们自己也从青春期过来。影片中的父母们和现实中的父母们何其相似，他们觉得接受孩子们的性成长是一件尴尬的事情，而往往因此拒绝承认。这种观念又往往导致了这些青春期男孩女孩觉得性更加神秘和困惑。神奇是因为缺乏了解和好奇。困惑是因为缺乏指导和性爱问题本身的复杂。 　　

　　从人体本能和性意识萌动来讲，每一个正常的青春期男女都会面临这些问题。这是正常人的成长必然过程。随着资讯和社会的发展，人类的青春期似乎更加早早到来。这让一些父母无法面对和承受这些昨天还是个懵懂无知的小孩子突然转变成和自己平等对话的成年人。这些年少的青少年，凭着身体的本能，试图了解人与人之间的关系。这包括男性和女性之间的差异。如果把这种差异进行夸大，就会产生象《色即是空》那样的效果，让观众大笑不止。因为观众已经了解性应该是这样的，而片中的人物却要做出与此不同的行为，笑料便产生了。 　　

　　认识同性和异性的差异 　　

　　青春期性意识成长很大的问题是认识同性和异性的差异，因为同性表示着友谊，异性表示着情感。而友谊和情感是青春期少男少女面临的最大困惑。虽然弗洛伊徳认为童年对一个人的性影响最为显著，然而青春期正是这种影响的决定性显现时期。法国导演克劳德·皮诺托的影片《初吻》（La Boum），通过苏菲·玛索扮演的13岁女孩的故事，讲述了父母对孩子的性教育漠视和女孩自我完整的性觉醒过程片段。薇卡（片中小女主人公，苏菲·玛索饰）已经意识到父母之间的关系，并开始了自己对性爱的探索，虽然此种探索只是处于初吻阶段。 　　

　　而《美国派》第一集里，处于现代的一群男孩子们，比薇卡更为主动。他们已经主动尝试着接触男女之间的性，并肆意大胆的开着各种玩笑，断无了几十年前薇卡那种谨慎和浪漫。这也许是一种男女之间对待性爱上的差异，也许是一种时代的进步。不管如何，《美国派》的男孩子们更多的代表了今天的青春期少男少女的性觉悟程度。这种性觉醒虽然不见的是像影片中那种真正的“结束处男”行动，却也明显的表现了性认识的丰富程度。 　

　　情感和性的差异 　　

　　青春期男孩女孩一面要了解性是什么，一面还要理解情感和性爱的差异。他们有时会混肴情感和性爱，把他们视为是一件事。这在现实中会给他们带来很多困惑。比如《美国派》里，吉姆面对几个女孩，实在弄不清究竟是出于性还是出于爱，才对她们产生兴趣。当然在第三集里，吉姆和米雪举行了婚礼，这是他经历了成熟阶段的过程后才做到的。同时也是影片商业上的需要，观众想要了解结局，而商业需求又要给观众一个美好的期待结局。 　　

　　大岛渚的《青春残酷物语》就毫无顾忌的展示了一名迷茫的大学生赤裸裸的性追求。他先是解救下一名女孩，然后又强奸她并和她开始同居。似乎到影片最后他死时，他也没想去弄明白他对她究竟是爱情还是性欲，而影片冷酷的风格和基调，暗示了他自私和本能的一面。他甚至对他女友的怀孕也表示出恐惧和厌恶。《青春残酷物语》极端的表现了青春期自私、残酷、迷茫的一面。 　　

　　困惑和愤怒的青春 　　

　　无论是《初吻》里少女薇卡，还是《青春残酷物语》里的阿清，他们要么带有清纯的迷茫，要么是个性张扬的愤怒。这些都是一种青春期困惑的表现。青春期少男少女一方面带着好奇想要了解性、自身的身体和周围的人，一方面又无法完全理解这些。他们把他们的迷茫和困惑用他们自己的方式表达出来。薇卡看上去有些任性、叛逆、逃避，而阿清表现的残暴、凶狠和无奈。薇卡最终用较为柔软的方式接受了社会和周围的人，而阿清最终走向了死亡。 　　

　　《教室别恋》里，男孩在尝试了性爱之后，为了摆脱女教师的纠缠，采取了以其人之道还彼之身的做法，让影片哀怨凄惨。当海明威声言“迷惘的一代”后，《青春残酷物语》里的主人公在生活、情感、现实、理想面前遭遇了种种挫折之后，试图用对抗来和整个社会融合。一种不被社会允许的手段，来达到和社会妥协的目标，注定是要走向和现实背道而驰的结果。然而阿清脱离现实太远，已经没有了回头之路。当他想要回头时，却丧命在街头。作为同时代的青年，英国有着“愤怒的一代”，美国出现了大批“嬉皮士”。他们在丧失革命理想后，以自身相残来蔑视他们的社会。这些人付出青春期的代价，却没有得到青春期的回报。 　　

　　性生活在别处，或青春的玩笑 　　

　　米兰·昆德拉写了一部小说《生活在别处》，然而青年们却比上帝更早的露出笑容。没有希望，也就没有失望，《青春残酷物语》里的主人公如此说。《美国派》里的青年们的目的更是简单，只要结束处男，生活在何处无关紧要。达斯廷．霍夫曼主演的影片《毕业生》没有生活在别处，而是通过邻居家的主妇就做到了性生活在此处。《美国派》的男孩们把眼睛盯着了身边的女孩，因为他们需要的是性生活。此种性生活是无厘头的、纯洁的、快乐的。这种青春期似乎为当代的少男少女表明了一种生活态度。他们不需要迷惘，只要性爱。而性爱是他们更早的作为成年人融入到社会，把握性别的关系。他们不需要背叛，更多的是需要快乐。 　　

　　《色即是空》（Sex is Zero）亦是此类影片。大量的性笑话充斥影片，这会带来人本能的快感，似乎和性爱一样重要、必不可少。如果青春缺少了这些快乐，就缺少了认识性的最佳途径。这似乎比《生理卫生》教科书更为有效。今日的青少年，不是通过老师和父母来学习性知识的，他们可以通过同学、朋友、网络、电视、VCD、杂志报纸等非常快速的了解各种知识。这些知识如果没有娱乐，就犹如鱼儿没有了水。青春需要快乐。没有快乐的成长不是健康的。没有人真的希望自己拥有一个残酷的青春。

　　从性爱到人性的解读 　　

　　这些青春情色电影除了讲述青春期成长外，还讲述了他们如何让性爱来影响着他们人性的走向。《教室别恋》里的男孩睁大了眼睛注视着老师夫妻的关系，偷情的激动和内疚影响着他。《初吻》里的女孩苦恼于父母的婚姻关系，而又被自己的情感纠葛所困饶。《青春残酷物语》里的大学生冷酷的面对一切，不惜使用勒索手段来骗取金钱。性无所不在的开始出现在他们的心理世界，而现实又让他们警觉。不知不觉中，他们使用了各自的人性方式来解决他们面临的问题，包括性爱。 　　

　　这些年龄层次各不相同，生活时代和背景差异较大的男孩女孩，都在性和爱的困惑里挣扎和学习，他们要开始面对成人世界的各种人性冲突。如《青春残酷物语》里总是骚扰他们的中年男女，《美国派》里固执的父母，《初吻》里父亲的婚外恋，他们一方面厌恶这些，另一方面又象成年人一样坦然接受了这一切。只有《教室别恋》里的男孩用诧异和愤怒的眼光注视着老师在课堂上撩起裙子。他们明白这一切吗？还是不明白？无论如何，他们都要面对他们成长中的诱惑。 　　

　　在世界情色电影中有一批是描写青春成长的情色电影，这些电影以青少年男女为主角，讲述他们认识人生中重要的一个课题——性的成长。懵懂冲动的美丽青春，带来诸多烦恼的情感困惑，是他们要经历的人生阶段。带着好奇、憧憬、迷惑、暧昧，他们开始探索人类身体本能的秘密，试图了解自身和异性之间的关系。然性的神秘仍是他们窥视的主要目标，青春生理的冲动使他们处于对情感和性的渴望状态。这些电影或用幽默搞笑的形式，或用冷酷真实的方法，或用情窦初开的浪漫笔调，刻画了青春期少男少女们的种种心态和行为。 　　

　　青春情色电影一般多是抓住青春期少男少女对性的好奇心理展开描述，有偷窥的情色，如《西西里的美丽传说》；有残酷青春的情色，如《残酷青春物语》；有纯真搞笑的情色，如《美国派》系列和《色即是空》；有浪漫情窦初开的情色，如《初吻》。这些影片因为多是一些青春期的男孩女孩，故事发生的环境往往离不开家庭和学校。有些是描写少男少女之间的情感和性欲启蒙的，如《初吻》；有些是描写畸形恋情的，如《青春残酷物语》；有些是描写师生恋的，如《教室别恋》。然而这些影片又在深层次上有着许多共同之处，揭示了青春期性意识的诸多问题。 　　

　　性意识萌动和青春期成长 　　

　　青春期往往带有很多浪漫色彩，那些片中少男少女在处理和面对情感和性爱时，带有不少幼稚、可爱的神态和行为。正是这些表面看起来幼稚、可笑的行为，却从深层挖掘出了他们青春期的性成长经历。正如电影《美国派》（American Pie）里那样，父母们总是不愿面对孩子们已经成长的事实，无法面对他们对性的渴望和行为，虽然父母们自己也从青春期过来。影片中的父母们和现实中的父母们何其相似，他们觉得接受孩子们的性成长是一件尴尬的事情，而往往因此拒绝承认。这种观念又往往导致了这些青春期男孩女孩觉得性更加神秘和困惑。神奇是因为缺乏了解和好奇。困惑是因为缺乏指导和性爱问题本身的复杂。 　　

　　从人体本能和性意识萌动来讲，每一个正常的青春期男女都会面临这些问题。这是正常人的成长必然过程。随着资讯和社会的发展，人类的青春期似乎更加早早到来。这让一些父母无法面对和承受这些昨天还是个懵懂无知的小孩子突然转变成和自己平等对话的成年人。这些年少的青少年，凭着身体的本能，试图了解人与人之间的关系。这包括男性和女性之间的差异。如果把这种差异进行夸大，就会产生象《色即是空》那样的效果，让观众大笑不止。因为观众已经了解性应该是这样的，而片中的人物却要做出与此不同的行为，笑料便产生了。 　　

　　认识同性和异性的差异 　　

　　青春期性意识成长很大的问题是认识同性和异性的差异，因为同性表示着友谊，异性表示着情感。而友谊和情感是青春期少男少女面临的最大困惑。虽然弗洛伊徳认为童年对一个人的性影响最为显著，然而青春期正是这种影响的决定性显现时期。法国导演克劳德·皮诺托的影片《初吻》（La Boum），通过苏菲·玛索扮演的13岁女孩的故事，讲述了父母对孩子的性教育漠视和女孩自我完整的性觉醒过程片段。薇卡（片中小女主人公，苏菲·玛索饰）已经意识到父母之间的关系，并开始了自己对性爱的探索，虽然此种探索只是处于初吻阶段。 　　

　　而《美国派》第一集里，处于现代的一群男孩子们，比薇卡更为主动。他们已经主动尝试着接触男女之间的性，并肆意大胆的开着各种玩笑，断无了几十年前薇卡那种谨慎和浪漫。这也许是一种男女之间对待性爱上的差异，也许是一种时代的进步。不管如何，《美国派》的男孩子们更多的代表了今天的青春期少男少女的性觉悟程度。这种性觉醒虽然不见的是像影片中那种真正的“结束处男”行动，却也明显的表现了性认识的丰富程度。 　　

　　情感和性的差异 　　

　　青春期男孩女孩一面要了解性是什么，一面还要理解情感和性爱的差异。他们有时会混肴情感和性爱，把他们视为是一件事。这在现实中会给他们带来很多困惑。比如《美国派》里，吉姆面对几个女孩，实在弄不清究竟是出于性还是出于爱，才对她们产生兴趣。当然在第三集里，吉姆和米雪举行了婚礼，这是他经历了成熟阶段的过程后才做到的。同时也是影片商业上的需要，观众想要了解结局，而商业需求又要给观众一个美好的期待结局。 　　

　　大岛渚的《青春残酷物语》就毫无顾忌的展示了一名迷茫的大学生赤裸裸的性追求。他先是解救下一名女孩，然后又强奸她并和她开始同居。似乎到影片最后他死时，他也没想去弄明白他对她究竟是爱情还是性欲，而影片冷酷的风格和基调，暗示了他自私和本能的一面。他甚至对他女友的怀孕也表示出恐惧和厌恶。《青春残酷物语》极端的表现了青春期自私、残酷、迷茫的一面。 　　

　　困惑和愤怒的青春 　　

　　无论是《初吻》里少女薇卡，还是《青春残酷物语》里的阿清，他们要么带有清纯的迷茫，要么是个性张扬的愤怒。这些都是一种青春期困惑的表现。青春期少男少女一方面带着好奇想要了解性、自身的身体和周围的人，一方面又无法完全理解这些。他们把他们的迷茫和困惑用他们自己的方式表达出来。薇卡看上去有些任性、叛逆、逃避，而阿清表现的残暴、凶狠和无奈。薇卡最终用较为柔软的方式接受了社会和周围的人，而阿清最终走向了死亡。 　　

　　《教室别恋》里，男孩在尝试了性爱之后，为了摆脱女教师的纠缠，采取了以其人之道还彼之身的做法，让影片哀怨凄惨。当海明威声言“迷惘的一代”后，《青春残酷物语》里的主人公在生活、情感、现实、理想面前遭遇了种种挫折之后，试图用对抗来和整个社会融合。一种不被社会允许的手段，来达到和社会妥协的目标，注定是要走向和现实背道而驰的结果。然而阿清脱离现实太远，已经没有了回头之路。当他想要回头时，却丧命在街头。作为同时代的青年，英国有着“愤怒的一代”，美国出现了大批“嬉皮士”。他们在丧失革命理想后，以自身相残来蔑视他们的社会。这些人付出青春期的代价，却没有得到青春期的回报。 　　

　　性生活在别处，或青春的玩笑 　　

　　米兰·昆德拉写了一部小说《生活在别处》，然而青年们却比上帝更早的露出笑容。没有希望，也就没有失望，《青春残酷物语》里的主人公如此说。《美国派》里的青年们的目的更是简单，只要结束处男，生活在何处无关紧要。达斯廷．霍夫曼主演的影片《毕业生》没有生活在别处，而是通过邻居家的主妇就做到了性生活在此处。《美国派》的男孩们把眼睛盯着了身边的女孩，因为他们需要的是性生活。此种性生活是无厘头的、纯洁的、快乐的。这种青春期似乎为当代的少男少女表明了一种生活态度。他们不需要迷惘，只要性爱。而性爱是他们更早的作为成年人融入到社会，把握性别的关系。他们不需要背叛，更多的是需要快乐。 　　

　　《色即是空》（Sex is Zero）亦是此类影片。大量的性笑话充斥影片，这会带来人本能的快感，似乎和性爱一样重要、必不可少。如果青春缺少了这些快乐，就缺少了认识性的最佳途径。这似乎比《生理卫生》教科书更为有效。今日的青少年，不是通过老师和父母来学习性知识的，他们可以通过同学、朋友、网络、电视、VCD、杂志报纸等非常快速的了解各种知识。这些知识如果没有娱乐，就犹如鱼儿没有了水。青春需要快乐。没有快乐的成长不是健康的。没有人真的希望自己拥有一个残酷的青春。 　　

　　从性爱到人性的解读 　　

　　这些青春情色电影除了讲述青春期成长外，还讲述了他们如何让性爱来影响着他们人性的走向。《教室别恋》里的男孩睁大了眼睛注视着老师夫妻的关系，偷情的激动和内疚影响着他。《初吻》里的女孩苦恼于父母的婚姻关系，而又被自己的情感纠葛所困饶。《青春残酷物语》里的大学生冷酷的面对一切，不惜使用勒索手段来骗取金钱。性无所不在的开始出现在他们的心理世界，而现实又让他们警觉。不知不觉中，他们使用了各自的人性方式来解决他们面临的问题，包括性爱。 　　

　　这些年龄层次各不相同，生活时代和背景差异较大的男孩女孩，都在性和爱的困惑里挣扎和学习，他们要开始面对成人世界的各种人性冲突。如《青春残酷物语》里总是骚扰他们的中年男女，《美国派》里固执的父母，《初吻》里父亲的婚外恋，他们一方面厌恶这些，另一方面又象成年人一样坦然接受了这一切。只有《教室别恋》里的男孩用诧异和愤怒的眼光注视着老师在课堂上撩起裙子。他们明白这一切吗？还是不明白？无论如何，他们都要面对他们成长中的诱惑。